表现性评价让教与学自然生长

作者：李营

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (04): 55.

<正>表现性评价是引导学生在真实或模拟的生活情境中运用先前所获得的知识解决某个问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能掌握的程度，以及问题解决、交流合作和批判性思维等复杂能力的发展状况。其具体实施如下：一是基于真实情境设计任务，即让学生在真实情境中运用知识和技能；二是引导学生自主建构，强调学生自己提出问题，思考解决方法，通过自己的行为表现展现学习过程和结果；三是提前设计评分规则并做出判断。