当下青少年对"形体美"的认识或多或少存在一定差异,认为"瘦为美"。中职院校在体育教学中应当开展科学的核心素养,帮助学生树立端正的审美角度,实施"接地气"的教育教学。鉴于此,怎样引进高水平的核心素养,帮助学生正确认识人体的魅力与美好,是当下中职院校体育教学中的关键问题之一。在该文的研究中将针对中职院校体育教育中核心素养的价值和形式教育分析,为教育教学提供理论参考与借鉴。
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