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摘要
<正>五年级是小学阶段的一个重要教学时期,这一时期已经是小学高年级阶段,如果不能在这一阶段让学生的数学素养实现提升,那么在进入初中后,学生的数学学习就会面临困难。利用生活资源展开数学教学,有助于数学教学得到优化和发展。一、生活资源所具备的教学作用所谓生活资源,就是日常生活中各类不同资源的总称,如生活中实际发生的事情,或是生活中的一些实物,抑或是一些现象,或是生活娱乐中的相关资源。此外,生活工具与生活理念,这些全都属于生活资源的范畴。生活资源包含了丰富的类别,对于教学活动来讲,具有多方面的积极作用。
