引入群文阅读 建构魅力语文课堂

作者：余运琴

来源：教育界, 2021, (28): 87-88.

• 群文阅读
• 小学语文
• 教学策略

群文阅读就是让学生在一定的空间和时间内,创新性地阅读一组具有内在联系的文章,换言之,就是教师帮助学生正确理解一组课文的异同。本文探讨了在小学语文课堂上开展群文阅读的具体方法,希望可以为相关教师提供一些参考。