重组教材 建构新知——“认识一个整体的几分之一”教学实录与评析

作者：张桂香; 吴立才

来源：江西教育, 2018, (02): 35-39.

张桂香执教的"认识分数"一课,让教学活动成为教师与学生共同探索互动的过程,学生既有了自己的思考空间,又能得到他人的建议和意见。该课在2017扬州市小学数学优课比赛中获评一等奖。