我国职业教育正处于实现由外延式发展向内涵式发展转变的关键时期，准确把握人才培养的时代新要求、制订专业人才培养方案是当前十分迫切且现实的一个新课题。该文以专业人才培养方案为研究对象，阐述研究专业人才培养方案设计的现实意义，并对专业人才培养方案相关概念进行辨析，探索专业人才培养方案的内涵、外延以及逻辑起点。在此基础上，从共性与个性、高教性与技术性、理论性与实践性、适应性与实践性、多样性和多元性五个方面提出了专业人才培养方案设计的理念，以期为高职院校专业人才培养方案设计提供参考。
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