本文通过文献资料法和归纳演绎法,对云南省应用型本科院校实施体育俱乐部教学模式的现状进行了分析与讨论,归纳总结了影响云南省实施体育俱乐部教学模式的因素,进而对体育俱乐部教学模式的良性发展提出了几点思考和建议,以期为云南省寻求改革、创新体育教学模式的应用型本科院校提供借鉴价值。
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