高校本科导师制的实施——以安康学院为例

作者：周文超

来源：西部素质教育, 2018, 4(22): 166.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201822093

• 本科导师制
• 沟通机制
• 工作职责

文章首先分析了高校实行本科导师制的必要性,然后阐述了高校本科导师制的具体实施措施,包括建立更加完善的沟通机制;确定更加明晰的工作职责;寻求更加科学的激励办法。

• 单位
  化学化工学院; 安康学院