《青蛙写诗》教学活动设计

作者：王璐

来源：小学语文教师, 2019, (10): 32-34.

<正>教学目标1.正确认读本课生字词,重点识记"冖""灬";2.认识标点符号,读好停顿,建立句子意识;教学过程板块一激发想象,认读汉字1.词串一:写诗、写字、写作业、诗歌、诗人。(1)对比"秃宝盖"和"宝盖"。提示:引导学生从外形上进行对比。(2)诵读识记儿歌"房顶平平‘秃宝盖’,加个烟囱是‘宝盖’"。(3)链接生活经验,联系课后习题,认读"写、诗"二字。提示:除了写诗,还可以写什么?(写字、写