摘要

本文分析了目前小学数学课堂教学所面临的困境,包括教学方式单一、课堂活动单调、忽略数学创新意识的培养等,将新课标与陶行知生活教育理论结合,提出了小学数学课堂中有效运用陶行知生活教育理论的策略,包括采用多样化的教学方式体现学生的主体性,设计丰富的课堂活动尊重学生的个性、注重培养学生的创新思维、建立和谐的课堂氛围等。