基于信息技术的农村学校葫芦丝教学实践

作者：梁言玲

来源：教育信息技术, 2018, (06): 33-36.

• 信息技术
• 葫芦丝教学
• 农村学校

本文针对农村学校开展葫芦丝教学效率不佳、学生学习兴趣不浓、吹奏水平不高的问题,通过运用信息技术对农村学校葫芦丝教学开展教学实践,探索解决农村学校葫芦丝教学存在的问题。实践表明,信息技术在农村学校葫芦丝教学中的合理应用能激发学生学习兴趣,有助于提升葫芦丝课堂教学效果和学生吹奏水平,是提高农村学校葫芦丝教学质量的重要手段。