怎样让乘法口诀的复习变得有趣

作者：刘燕

来源：小学教学(数学版), 2021, (11): 44.

<正>如何让乘法口诀的复习变得更有趣?可采用如下的教学过程:一、找一找口诀中积相同的算式1.说一说。出示两个乘法算式:2×6=12,3×4=12。它们有什么不同之处?有什么相同之处?引导学生发现:两个乘法算式的乘数不同但积相同。2.找一找。口诀中这样的算式还有哪些?请写下来。学生独立完成,再进行小组交流。3.理一理。师生一起汇总整理小组列出的所有这样的算式。