摘要
<正>泉州市小学综合实践活动王雯名师工作室自2020年春启动以来,以“塑其力更要养其德”为目标追求,以“实践育人”为行动指引,充分挖掘综合实践活动课程的德育因子,凸显主题的德育价值,探寻实践过程的德性引导,营造良性互动的德育氛围,重塑教学与育人相统一的新样态。工作室以“价值体认”为核心目标,引领高质量教学。工作室成员引领学生探究中华优秀传统文化,涵养家国情怀,如带领学生考察福船,探秘“非遗”技艺“水密隔舱”;鼓励学生参与职业体验活动,践行责任担当,建立尊重劳动、尊敬劳动者和珍惜劳动成果的情感,如带领学生到服装