刍议《财务管理》课程教学的“课堂革命”——基于杜威的“新三中心”视角

作者：张梅荷; 周芸韬

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (06): 25-27.

• 新三中心
• 课堂革命
• 体验

高校课堂作为培养人才的主战场,其培养的质量直接关系到社会的发展进步。2015年一篇网红文章"沉睡中的大学生:你不失业,天理难容!"引发整个社会对大学生在校状态的关注及高校课堂的种种质疑。所以推动高校课堂革命是时代的呼唤,也是对中国传统教育短板的有效补偿。本文基于"新三中心"的视角——以"学生、学习效果、学习体验"为中心来研究"财务管理"课程的课堂改革,从而促进高校课堂的有效性及加大卓越人才的培养力度。

• 单位
  云南师范大学商学院