语言作为人类发明创造能力最为神奇的体现,在我们的生活中和工作中扮演着不可替代的角色。如果说语言在人的言语行为中代表的是输出角色的话,那么阅读就是输入终端了。人的一切语言的输出都是通过对文字、现象、他人、人生的阅读来转化的。因此,阅读对于决定一个人的言行举止,有着绝对不二的发言权。对于中学生而言,阅读能力的培养是他们人生中必经的阶段,教师和学生间的学习沟通是完成此项教学活动的根本。文章以此为视角,从阅读教学活动中语言能力的培养为主要论述点。
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