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摘要
当前高等教育内涵式发展模式被赋以新的时代含义。学科专业作为高校的基本单元,促进其内涵发展是提升教学质量的着力点和物理载体。网络技术专业作为技术更新速度最快的专业之一,教育投入及人才培养之间的矛盾尤为尖锐。针对这些矛盾在深入分析网络技术专业走内涵发展道路的必要性之后,以山东管理学院为例从教学理念、专业定位、课程体系、实践教学等四个方面研究探索专业内涵发展模式,以期提高教学质量,为服务山东区域经济和社会发展输送更多技术人才,也为同类院校相关专业发展提供理论参考。
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单位山东管理学院
