摘要

大学生综合素质测评是学生在校表现的综合评价,具有引领学生全面发展"指挥棒"的作用,为学校开展评奖评优评先工作提供依据,是学校育人理念和办学传统的体现。对综合测评信息的研究能加深高校对大学生成长发展规律的认识,促进思想价值引领工作更好地开展。新时期大学生综合素质测评应当深度结合思想价值引领核心内容设置评价体系;进一步优化测评过程,加强测评信息研究;创新测评结果呈现形式,拓宽应用场景。

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