<正>作为一名教龄七年的语文教师，虽也有过与学生“心有灵犀”的闪光瞬间，但有时总是自己兴致勃勃、高谈阔论，学生却鸦雀无声。如何提升学生的语言表达能力，促使学生敢于表达、乐于表达？我尝试着从新课程标准、从名师们的课堂案例以及自己的思考实践中，总结出一些提升学生表达能力的策略。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、
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