摘要

近些年我国明确了立德树人这一根本教育目标,让越来越多的人开始意识到美术学科在学生成长过程中的重要地位。众多家长虽然思想上开始认识到小学美术学科的重要作用,但在家校合作的过程中,家长与教师仍旧缺乏针对小学美术学科的沟通与交流。加强家长与教师之间的沟通、交流与合作,能有效地解决家庭教育与学校教育之间存在的矛盾,促进学生美术学科核心素养的提升。