<正>江苏省自2012年开展项目试点以来,颁布了一系列建设性文件,顶层设计已经基本完成;但由于各级各类教育之间仍然壁垒森严,学习者还无法在体系中实现自由有效的教育转换。那如何将职业教育与普通教育、继续教育联系起来,打通学习者在现代职业教育体系中升学、转学与返学的渠道呢?一、学分互认。为了促进现代职业教育体系的有效运行,首先要建立学分互认制度,推动学年学分制向完全学分制转变。二、课程衔
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