针对初中数学教学工作的开展来说,通过变式教学,能够让学生更好地进行书本知识的深入学习,实现知识点的有效延伸,提升学生对数学知识点的掌握程度。所以,在进行变式教学工作的落实上,学生在学习过程中,并非是简单的就课本知识内容进行学习,更多的是通过变式教学模式学会举一反三,实现题型以及解题思路的有效延伸。为此,变式教学法对于改善当前初中数学的教学成果有积极意义。
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