做与众不同的观察者——春日跨学科系列实践活动例谈

作者：沈跃群

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (06): 38-40.

<正>“做与众不同的观察者——春日跨学科系列实践活动”旨在发挥科学实践活动的育人功能，打破传统教学过多关注“双基”及忽视儿童情感体验、生命认知体验等弊端，用综合性、实践性、拓展性的跨学科特色活动去丰富儿童心灵，发展儿童科学素养，达成学科育人目标。活动选择在春天开展，教师每周末布置一次科学实践活动，引导儿童打开感官，观察、记录周围的世界，感知物候变化，让他们的生命与周围世界产生联结。