为了更好地促进教师进行作业改革、实验,并进行有效的作业设计,提高作业的有效性。我校对初三年级6个班的245名学生做了《作业情况的问卷调查》,对学生作业的现状、态度、存在的问题进行调查和分析,学生根据实际情况如实填写,不需要署名,确保了问卷的真实有效。