摘要

发展应用技术型本科院校是地方大学未来发展的趋势之一,而教师则是应用转型的投入与产出的连接点,关系着高校转型的成败。本文在分析河北省地方应用技术型本科院校的教师结构现状的基础上,针对性地展开了比较系统的成因分析。

  • 单位
    河北工程技术学院; 经济管理学院

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