通过对比中外双语教学的差异,并进一步分析了中国高校开展双语教学的困难和瓶颈,最后结合作者在高等职业院校开展双语教学的实践活动,提出了具有参考价值的双语教学方案。在该方案的设计制定中充分体现了‘以学生为本’和‘差异化’的教学思路,确保学生的英语应用能力能够有一个整体水平的提高,进而符合计算机网络行业的人才需求。
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