当前思政课学生参与度不高,而小组学习游戏化教学法具有改善学生的认知和知识结构,提高合作能力、增强学习动机、解决问题能力的意义。在思政课教学中,小组学习游戏化教学法通过课程导入、深入学习、活学活用、能力扩展、总结提高五个阶段充分利用扮演类游戏、冒险类游戏、模拟类游戏三种游戏形式和能力拓展游戏设计环节进行。
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