以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例，通过问卷调查法研究学生对平潭非物质文化遗产进校园的需求情况，探索形成可复制的平潭非物质文化遗产学校传承路径。结果显示：目前，平潭非物质文化遗产在学院有一定的传承，但效果还不够明显，大多数学生还没有深入接触平潭非物质文化遗产；相当一部分学生对平潭非物质文化遗产感兴趣；学院具备平潭非物质文化遗产传承的基础与条件。
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