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摘要
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出:“坚持和完善国家义务教育质量监测制度,强化过程性和发展性评价,建立监测平台,定期发布监测报告.”在《深圳市基础教育先行示范行动方案(2020-2025年)》中,深圳市提出“要健全完善教育考试、教育评价和督导机制,建立健全义务教育质量监测管理体系”,并于2017年开始对全市入学的初中一年级新生落实《广东省教育厅关于初中学业水平考试的实施办法》,该实施办法明确各科目考试题型、命题原则、试卷结构和计分办法等,对初中物理学科素养综合评价产生比较积极的导向作用.
