论初中英语词汇教学与阅读能力提升之意义与方法——以初中译林版英语教材词汇教学为例

作者：顾慧香

来源：华夏教师, 2019, (36): 32.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.029

• 初中英语
• 词汇教学
• 阅读能力

初中阶段学生英语学习正处于由小学启蒙式向高中研究型学习过渡时期,这个过渡时期直接关系学生英语学习优劣。而英语阅读能力是英语学习中关键能力之一,词汇教学对学生提升阅读能力意义重之又重,本文作者结合教学实践,就译林版初中英语改善词汇教学推动学生阅读能力提升方法抛砖引玉。