“新工科”理念下地方高校人才培养路径探析

作者：陈孟威; 陈兴明

来源：教育探索, 2018, (06): 37-40.

• “新工科”理念
• 地方高校
• 人才培养
• 协同机制

地方高校人才培养存在培养理念错位、专业缺乏前瞻设置、学科壁垒森严、协同机制缺失等问题。"新工科"理念下地方高校的人才培养,要"突出人才优势,塑造人才培养的科学理念,凸显人才的区域特色;学科专业设置应面向区域发展,提高人才适配效率;要破除学科壁垒,注重学科交叉融合,提升人才综合能力;构建协同平台,打造政产学研共育机制,强化人才应用能力"。

• 单位
  福州大学