摘要

本文对学生数学思维能力的特征进行了分析,立足于此从多角度研究了在小学数学教学中如何科学的对学生数学思维能力进行培养,以此来进一步的提升学生的数学素养,并结合现今小学数学教学的情况提出了在实际中可以采用的数学思维能力培养措施,从而进一步的提升小学数学教学的作用及价值。