新课改后如何提高初中道德与法治课的教学效果

作者：韩艳红

来源：新课程, 2020, (41): 172.

• 新课改
• 初中
• 道德与法治
• 教学效果

在初中教育阶段,道德与法治是重要学科,对学生人生观、道德观的形成有着重要的意义。但是,在以往的教学中,教师的教学还存在着一定的问题,导致该学科的教学效果不够理想。主要围绕如何提高初中道德与法治课的教学效果进行分析。