随着新课程改革的不断推进与完善,在小学数学教学过程中更加注重知识学习的过程。体验式教学不是单一的,也不是孤立的,是一个连续性的教学过程,强调尊重学生的主体地位,以学生为核心,将课堂真正归还给学生,改变传统枯燥乏味的教学方式,拓展学生的学习视野,引领学生从体验中感受到数学知识的乐趣与奥秘,在思考与探索中拓展学生的学习能力,彰显出小学数学教学的高效性。
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