面对以产业结构优化升级、技术进步和创新驱动为重要特征的新经济,为满足长三角区域经济"新常态"对本专业人才的需求,本文以我校材料成型及控制工程专业为例,提出了以"面向工程、强化实践、突出创新"为主线的人才培养途径。通过重构专业核心课程体系,开展产教融合、以项目为导向的教育教学模式改革,以及多层次实践创新综合平台训练,学生在工程应用、创新意识和能力方面取得了较好的整体效果。
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