以西南省会城市中的一所本科院校英语专业2014级、2015级和2016级的177名学生为研究对象,采用问卷调查及录音访谈的方式,通过收集数据并分析,探究在当今社会对外语人才的需求呈现多元化趋势的背景下,提升本科院校英语专业学生多语互译能力的可行性及未来相关领域研究的可能性。认为掌握两门或者两门以上外语的"复语型"人才更具竞争优势。
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