基于科教融合的研究生培养质量保证体系构建

作者:马洪芳; 王文语; 鲁南; 刘志宝
来源:教育现代化, 2020, 7(55): 8-21.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.55.003

摘要

科教融合将科学研究与教学相互协同渗透是培养创新人才的新途径,资源共享及协同育人的理念,使学生的创新思维、创新意识及创新能力得到有效提升,有利于推动人才培养质量体系的构建。为促进未来高等教育改革的发展、满足未来中国社会对人才的需求,科教融合是现阶段亟待解决的一个重要问题。本文以齐鲁工业大学环境科学与工程专业研究生培养体系为例,在阐述山东省科教融合研究生导师团队建设的实际状况基础上,依托现有困境搭建"学校/学院-研究所-孵化基地"的人才培养模式,构建具有科学性和先进性的研究生培养质量保证及评价体系,将研究生教学过程与科研过程有机结合,为我省乃至全国科研机构及大学培养高层次创新人才提供理论借鉴。

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