摘要

主题意义探究理念为初中英语语法复习提供了新的教学思路。本文尝试探索基于主题意义探究的初中英语语法复习教学实践路径:在主题中理解语义,在语义中归纳形式,在问题链中应用实践,在应用中探究意义,在情境中迁移创新,最后得到相关教学启示。

  • 单位
    韶关学院医学院