小学数的运算教学中的问题与思考

作者：段洪舫

来源：数学大世界(下旬), 2020, (08): 95.

<正>数的运算教学贯穿小学数学教学的始终。《数学课程标准》对数的运算教学定位上更加注重使学生体验数的运算在生活中的意义,把数的运算与解决实际问题有机结合,使学生真正感受到数学就在身边,进而体会到学习数学的价值。然而,随着课改的深入,学生的运算能力却呈现出下降趋势。本文主要指出出现上述问题的原因,并提出相关对策。