特殊教育属于特殊的育人机制，对于社会的发展与进步有较大影响，特殊教育工作能够为构建和谐、稳定的社会做出较大贡献。在特殊教育教学活动中，由于教师面对的学生身心发展不够健全，需要教师正确加以引导与教育。教师是这类特殊学生的引路人，其自身的综合素质能够影响特殊学生的心理和学习态度。因此当前一定要强化特殊教育教师的专业化发展，让他们在工作中能够不断提升自我，掌握更多先进的特殊教育理论知识，从而能够更用心地投入特殊教育教学中，提升道德修养、教育素质。
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