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摘要
“管理会计”作为国内高校会计专业基础必修课程之一，为顺应“互联网+”时代的发展，推动高校人才培育由核算型人才向管理会计的转变，高校必须加快“管理会计”课程教学改革。因此，在“互联网+”背景下有效开展“管理会计”课程教学，作者认为对其课程教学改革进行研究极为重要。本文基于“互联网+”背景下“管理会计”课程教学现状，对课程教学模式、教学内容以及教学体系三方面进行改革，针对课程改革内容提出相应注意事项，以期对我国高校会计专业管理会计人才培养起到一定的促进作用。
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“管理会计”作为国内高校会计专业基础必修课程之一，为顺应“互联网+”时代的发展，推动高校人才培育由核算型人才向管理会计的转变，高校必须加快“管理会计”课程教学改革。因此，在“互联网+”背景下有效开展“管理会计”课程教学，作者认为对其课程教学改革进行研究极为重要。本文基于“互联网+”背景下“管理会计”课程教学现状，对课程教学模式、教学内容以及教学体系三方面进行改革，针对课程改革内容提出相应注意事项，以期对我国高校会计专业管理会计人才培养起到一定的促进作用。
