“学生自主评讲”模式在高三复习阶段的应用

作者：刘闻; 姚巍

来源：广东教育(综合版), 2019, (08): 37-38.

<正>在高三复习备考阶段,试卷评讲是一种常见的课堂类型,并且越是临近高考,测试越多,评讲课所占比例就越大。目前,高三试卷评讲课的模式主要有两种:一种是教师顺着试卷题号逐题讲,重点的知识多讲,非重点的知识少讲;错得多的多讲,错得少的少讲;难度大的重点讲,难度小的次要讲。另一种是教师将题目按知识点分类,或按学生错误类型分类之后逐类讲,每讲完一个类别的题后加以拓展与补充,即时检