改变男孩柔弱化从抓好体育课开始

来源：小学生(快乐新读写), 2021, Z1: 88-89.

<正>1月28日,教育部官网上一则"教育部关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号(教育类410号)提案答复的函",引起广泛关注。教育部在函中表示,通过加强体育教师配备、加强学校体育顶层制度设计、深入开展健康教育、加大相关问题的研究等方式,防止男性青少年女性化。