<正>数学实验教学是通过借助一些工具、材料的动手操作，创设问题情境，引导学生自主探索数学知识、检验数学结论(或假设)的教学活动。在初中阶段，这种实验教学常用于与几何图形相关的知识、定理、公式的探求或验证。初中阶段的数学实验教学，一般包括演示性实验教学和操作性实验教学，而操作性实验教学是初中数学实验教学的主要形式，也是非常有效的数学实验教学形式。一、数学实验的特点1.实验活动呈开放态势。为解决问题而产生的数学实验，往往具有一定的开放性。不同的方法，
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