核心素养下地理教学中学生语言表达的问题及策略

作者：肖娟

来源：求知导刊, 2021, (06): 31-32.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.06.015

• 高中地理
• 语言表达
• 策略研究

在地理学科的学习中,学生在语言表达存在诸多问题,究其原因,主要有心理、能力及习惯原因。针对此种情况,笔者提出了以下措施:转变学生的观念,明确语言表达的意义和价值;创设活动和情境,营造语言表达的环境和氛围;加强指导和训练,提供语言表达的方法和技巧。