落实英语学科核心素养是目前高中阶段英语教育亟待解决的课题之一,而深度阅读是素养落地的有效路径。深度阅读中实现素养发展的路径具体体现在文本重构、文本视点探寻、文本内涵探究、阅读多维评价、重建阅读文化等维度,旨在实现"大阅读"观,即"阅读教育"观。
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