研究学生“心”需求 提升学生获得感——测电源电动势和内阻实验的系统误差分析

作者：朱丽华

来源：教育前沿(理论版), 2020, 35(06): 67-66.

• 获得感
• 电源电动势
• 内阻
• 系统误差
• 疑点分析
• 误差的本质

在测电源电动势和内阻实验中,系统误差的分析是学生的一大难点。根据学生的需求,从存在疑点出发,分析产生疑点的原因,介绍对应的方法,将疑点逐个击破,提升学生获得感。