初中音乐构建“带动唱”教学模式的实践探究

作者：宋扬

来源：读写算, 2020, (25): 85.

• 带动唱
• 个性化引导
• 实践应用

"带动唱"作为一种新型的、自由表达的音乐模式,可以完美的结合音乐中的动与静,有效地释放出音乐的魅力与感染力,提升学生的感知力和理解力。本文将从激活思维、引发热情、提升能力三个方面来阐述这种新兴的教学模式在实际应用中发挥的具体作用。