摘要

根据相关调查统计可知,大部分初中生都认为当前物理的相关习题难度较高,特别是初中物理计算题,它的综合性相对较强,而且里面蕴含多个概念和规律,其考试题内容能够全面检测学生们当前阶段的学习效果,但通过数据表明,我国当前初中生物理考试成绩并不理想,特别是在计算题上的相关内容上,学生们的得分相对比较低,这样的情况下会使得学生们的思路受到限制,影响后期的学习。本文对当前初中物理计算题的相关特征进行浅析,并提出几点有效的解题方式,以供教师进行参考。