高中学力阶段学业评价模式的探索

作者：王威

来源：当代家庭教育, 2019, (18): 181.

• 学业评价
• 高中学力阶段
• 职业教育

高中学力阶段中的职业教育是当前我国教育体系中的重要组成部分,随着国家对职业教育的不断重视,对于职业教育工作的改革推进也越来越快,其中对学生学业评价这一问题更加关注。如何有效评价,切实发挥评价在学生学习成长中的积极作用成为我们所面临的重要课题。