例谈《怎样解题表》引导学生推理与反思

作者：郭风雷

来源：数理天地(高中版), 2022, (18): 57-58.

• 高中数学
• 逻辑推理
• 反思

本文以一道多项选择题的教学过程为例,展示如何利用和发展好波利亚的《怎样解题表》进行探究式教学,提高课堂教学的实效性,发展学生的逻辑推理素养.